2018年4月份课题活动记录

作者:李华 来源: 课题组 发布时间:2018年05月10日 点击数: 【字体:
摘要:

 

课题名称

 

初中文言语感培养中教师指导的有效性实践研究

 

课题类别

微型研究专项课题

课题编号

2017128

活动主题

文言语感实践之《古诗词赏析之景物描写》开课

活动时间

2018/4/18

活动地点

会议室2

主持人

李华

参与人员

李华,李卫国,袁月华,吴振华,黄华,邱爱平

记录人

李华

 

 

 

 

 

 

 

一、【教学过程】

1.导入:你接触过古诗词鉴赏题的哪些考法/

2.常见题型一:景物及特点

3.常见题型二:描述画面

4.常见题型三:景物描写的作用

5.常见题型四:赏析写景的语句

6.并结合课外两首诗歌示例。提出答题方法及注意事项。

7.练一练

8.布置作业。

二、【评课】

李卫国老师提出,本课的题目可以换成“古诗词中的景语赏析”。本课内容容量很大,黄华老师推进很快,学生反响热烈,可见平时对学生的指导很有方法,学生已初步形成语感。本课是答题指导课,黄华老师方法指导很细,容易上手。把重点放在了方法的归纳上,甚至也适合初三学生。最后,生生互动、师生互动很充分,取得了良好的教学效果。

严卫男:思路清楚,教态自然。按照常见题型,方法指导,注意事项,结合训练等一条线贯串下来,一气呵成,对学生的语感培养效果明显。教学过程非常自然流畅。从课堂反馈中,可见学生掌握情况良好,是一节有实效的课。

吴振华:黄华老师诗歌有心人,对学生指导非常到位。诗歌选择也有匠心,这些诗歌都是我们平时练过的,把它们整合在一节课里结合方法指导就省却了很多读诗的时间,这样学生对文本比较熟悉,对开展方法指导就顺理成章了。

李华:本课有“三实”,一实实在内容。二实实在指导。三实实在教学效果。值得大家学习的一节好课。

三、【结语】

1、李卫国老师做会议的总结性发言,指出了本课题在实际操作中的不足和值得肯定的地方

2、李华老师宣布会议结束。

 

 

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